在課程研發(fā)層面，深圳好未來教育科技有限公司始終保持創(chuàng)新意識，根據(jù)教育行業(yè)發(fā)展趨勢、孩子學(xué)習(xí)需求變化及前沿科研成果，持續(xù)優(yōu)化快速閱讀課程內(nèi)容。公司組建專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，定期調(diào)研國內(nèi)外先進(jìn)的快速閱讀訓(xùn)練理念與方法，將其融入現(xiàn)有課程體系，比如引入思維導(dǎo)圖閱讀法、略讀與掃讀結(jié)合訓(xùn)練、跨學(xué)科文本閱讀訓(xùn)練等多元形式，豐富快速閱讀訓(xùn)練維度，讓課程始終保持科學(xué)性與前沿性，更好地滿足不同閱讀基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)目標(biāo)孩子的快速閱讀提升需求。?快速閱讀測評系統(tǒng)通過眼動軌跡分析，定位閱讀效率瓶頸。龍崗區(qū)快速閱讀體系

2017年教育部的正式發(fā)文，要將快速閱讀納入2018年高考語文的考試大綱。新考試大綱中這樣明確寫道：適度增加閱讀量，考察信息時代和高校人才選拔的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。語文課本的主編曾在采訪中說過：高考是選拔考試，必須適當(dāng)拉開分距，更要考核閱讀速度，有15%的考生做不完試卷也是正常的！高考語文試卷出現(xiàn)的變化，以前的試卷卷面大概7000字，現(xiàn)在已經(jīng)增加至9000字，將來更有可能會增加到1萬字！近幾年新起的全員閱讀浪潮帶領(lǐng)大語文時代。很多家長就會問，那什么是快速閱讀了。其實(shí)快速閱讀則是直接用雙眼將文字以圖片的形式抓取后，直接進(jìn)行理解和記憶，因此可以實(shí)現(xiàn)更快速的信息轉(zhuǎn)換，這樣的一種閱讀和理解的方式我們就稱之為眼腦直映。在這樣的行為邏輯之中，我們的大腦會使用左腦+右腦的協(xié)調(diào)式的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，信息轉(zhuǎn)換的過程更快速、更高效，因此也得以實(shí)現(xiàn)更高效快速的閱讀。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀培訓(xùn)課程，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系。福田區(qū)小孩快速閱讀怎么提升分齡設(shè)計(jì)的快速閱讀訓(xùn)練，匹配 4-16 歲孩子不同認(rèn)知發(fā)展階段。

深圳好未來教育科技有限公司的快速閱讀課程，注重 “方法傳授 + 實(shí)際應(yīng)用” 的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)能力的遷移與落地。課程中會結(jié)合孩子的課本內(nèi)容、學(xué)科資料、課外讀物等實(shí)際學(xué)習(xí)素材，設(shè)計(jì)針對性的閱讀訓(xùn)練任務(wù)，讓孩子在掌握快速閱讀技巧的同時，能直接運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)中，比如快速閱讀語文課文、數(shù)學(xué)題干、英語文章等，真正實(shí)現(xiàn) “學(xué)以致用”。通過這種貼近學(xué)習(xí)場景的訓(xùn)練，幫助孩子減輕閱讀負(fù)擔(dān)，提升學(xué)習(xí)興趣與自信心，讓快速閱讀能力成為助力學(xué)業(yè)提升的實(shí)用技能。?

有的人確實(shí)有這種天賦，但是這也是一種人人可學(xué)而至的能力!比爾·蓋茨讀書效率有多高？一小時讀150頁，記住90%內(nèi)容。2000年有一檔電視節(jié)目對世界前兩名首富比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特兩人的共同采訪。主持人以及現(xiàn)場觀眾對他們兩人輪流進(jìn)行了很多提問，兩位世界首富也一一作了非常耐心的回答。到了節(jié)目的***，主持人向他們兩人提了一個問題：請問兩位，你們都已經(jīng)如此的成功了，那么，在你們的人生中，還有什么事情是覺得遺憾的呢？不愧是節(jié)目的主持人，這個問題實(shí)在是很高水平，所有現(xiàn)場和電視機(jī)前觀的好奇心立刻就被調(diào)動起來，如此成功的兩個人，到底還有什么樣的遺憾呢？當(dāng)聽到他們的回答時，所有人被深深震撼了，對于人生比較大的遺憾，世界前兩名首富比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特，他們的回答竟然是，比爾·蓋茨說：我遺憾的事情，就是沒有掌握快速閱讀的方法。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀培訓(xùn)課程，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系?？焖匍喿x，融入青少年社團(tuán)活動，共讀研討時，快速分享閱讀感悟。

美國總統(tǒng)布什向國會要求明年撥款10億美元，用于加強(qiáng)公立小學(xué)的速讀教育，這個新的法案要求從2004～2005學(xué)年開始，所有三到八年級的公立學(xué)校學(xué)生都要參加年度閱讀測試。美、英、澳、加等國十幾所排名靠前的大學(xué)的心理學(xué)家、腦神經(jīng)科學(xué)家、語言學(xué)家還共同成立了一個研究快速閱讀記憶的小組，以PSR（planofspeedreading）為課題致力于快速閱讀計(jì)劃的研究。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘，經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達(dá)3-4萬字/分鐘，所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí)。韓國從20世紀(jì)80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念，每年舉辦比較好速讀比賽，國會議員大多接受過速讀訓(xùn)練。法國1966年成立國際閱讀協(xié)會，《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀(jì)70年代，快速閱讀法被列為**重點(diǎn)科研項(xiàng)目，80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用，對于年齡越小的人越能適應(yīng)，在全國中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高孩子快速記憶，如快腦國際的快速記憶培訓(xùn)課程，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速記憶的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系?？焖匍喿x教學(xué)輔以家庭教育指導(dǎo)鞏固學(xué)習(xí)成果。羅湖區(qū)快速閱讀效果好嗎

舒爾特方格訓(xùn)練強(qiáng)化眼球運(yùn)動控制，為快讀打牢根基。龍崗區(qū)快速閱讀體系

憑借在快速閱讀培養(yǎng)領(lǐng)域的專業(yè)表現(xiàn)與優(yōu)異服務(wù)，深圳好未來教育科技有限公司獲得了中國速讀協(xié)會推薦的課外優(yōu)異培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等行業(yè)認(rèn)可。這些榮譽(yù)不僅是對公司教學(xué)質(zhì)量、課程體系與服務(wù)水平的肯定，也為家長選擇快速閱讀訓(xùn)練機(jī)構(gòu)提供了可靠參考，進(jìn)一步提升了公司在教育行業(yè)的**與影響力。越來越多有快速閱讀提升需求的家庭，通過行業(yè)認(rèn)可與**推薦選擇其課程，形成了良好的品牌傳播效應(yīng)。?深圳好未來教育科技有限公司始終以 “培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)能力” 為關(guān)鍵目標(biāo)，將快速閱讀訓(xùn)練視為孩子學(xué)習(xí)能力提升的關(guān)鍵突破口。通過科學(xué)系統(tǒng)的課程體系、專業(yè)專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、完善貼心的服務(wù)模式，幫助孩子掌握高效的快速閱讀方法，提升閱讀速度與理解質(zhì)量。這種能力不僅能讓孩子在當(dāng)前學(xué)業(yè)中高效處理各類閱讀任務(wù)，還能為未來的自主學(xué)習(xí)、信息獲取與知識積累奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn) “賦能孩子成長，助力終身學(xué)習(xí)” 的教育理念。龍崗區(qū)快速閱讀體系