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格物斯坦(上海)有限公司成立于2013年3月18日,是國內(nèi)率先致力于“AIRobot Edu”領域產(chǎn)學研賽一體化的創(chuàng)新型高科技企業(yè)。 通過引入STEM教育理念,公司致力于3-18歲學齡前兒童與青少年提供創(chuàng)客創(chuàng)新教育一站式的整體解決方案。STEM教育是一種綜合教育體系,由美國人早先提出并倡導實施,是一種旨在培養(yǎng)具有綜合科技素養(yǎng)和嘗試創(chuàng)新能力人才的教育模式。目前,STEM教育已經(jīng)在全球范圍內(nèi)獲得大眾認可,被視為“現(xiàn)代科技教育的必然趨勢”。 公司坐落于上海大學(嘉定)**科技產(chǎn)業(yè)園,是一家從事機器人技術研發(fā)、產(chǎn)品設計、制造、培訓和應用整體解決方案提供為主的創(chuàng)新型高科技企業(yè)。公司目前已經(jīng)研制生產(chǎn)了教育編程機器人、家用學習機器人、人形機器人、仿生機器人、培訓機器人,機器人主要部件(控制器、舵機、傳感器)等多款機器人產(chǎn)品。公司不斷研制開發(fā)更多更好的機器人產(chǎn)品,期待讓機器人走進更多人的世界,讓每個人的學習、生活、工作都能因機器人技術而變得更便捷、更有趣,更美好。

格物斯坦(上海)機器人有限公司公司簡介

機器人市場規(guī)模 格物斯坦供應

2025-08-03 02:28:48

機器人編程教育就是通過思考設計、搭建、組裝自己想要的機器人模型,比如汽車、小狗、風扇、自動倒水機器人等等,并通過編寫好的程序使機器人運行。在這個過程中是激發(fā)孩子學習、觀察、思考、探究、動手、合作等多方面興趣的科學啟蒙教育;是培養(yǎng)孩子的綜合能力、寓教于樂的一種教育方式。機器人教育是STEM教育的一種呈現(xiàn)形式我們都知道STEM是科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),數(shù)學(Mathematics)四門學科,通過機器人編程教育可以更好的鍛煉孩子們的四門學科知識。機器人編程教育擁有學科綜合性強、知識實用性強、趣味性與知識性并存的特點,即使是對機器人、電力學、工程學等學科尚無概念的孩子也可以輕松上手。結合人形機器人、智能硬件、開源造物等課程,讓孩子學以致用,使用機器人編程知識來完成自己的創(chuàng)意作品。開放研發(fā)中心!格物斯坦機器人邀學生參觀微米級工廠,點燃科技夢想!機器人市場規(guī)模

在馬里亞納海溝10927米處,“奮斗者號”機械手正在熱液噴口采集硫化物。鈦合金關節(jié)承受著110兆帕壓力(相當于1100個大氣壓),多光譜燈照亮從未見過的盲蝦。而在南海珊瑚礁,格物斯坦學生設計的“珊瑚醫(yī)生”機器人,用3D打印支架修復斷裂礁體,成活率達82%。這些深海先鋒搭載著:仿章魚觸手機械臂:輕柔抓取深海生物地磁導航系統(tǒng):在無GPS環(huán)境精細定位自修復軟體機器人:被尖銳巖石劃破后自動愈合當陸地資源日漸枯竭,這些鋼鐵使者正為人類開啟深藍寶庫。機器人編程競賽機器人管家上線!語音控制家電,動口不動手的生活真香。

目前,機器人課程學習的價值的顯性體現(xiàn)是機器人的相關賽事。幾人一組的比賽是一個整體,孩子們想要取得勝利,首先彼此要學習用語言或非語言方式與隊友進行溝通和合作。通過比賽可以提高其語言表達的能力,想讓隊友更好地了解你的意圖,你就必須要有良好的語言表達能力。同時在彼此想法出現(xiàn)差錯時,彼此的溝通又是很重要的,大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好,或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣嗪苤匾?,學會與人溝通,團隊合作。

機器人編程教育有著其獨特的教育方式1、擁有學科綜合性強:機器人編程教育結合科學、技術、數(shù)學、工程、四門學科的的特點,在孩子們搭建機器人的同時,潛移默化的訓練了他的各方面綜合能力。2、擁有知識實用性強:通過機器人編程教育培訓后,孩子們對就機器人如何搭建,如何通過程序來使機器人運動起來,通過與小伙伴們激烈的討論,有助于培養(yǎng)孩子學習知識的豐富性。3、擁有趣味性與知識性并存的特點:興趣是影響孩子學習及課堂氣氛的關鍵因素,提高學生的課堂學習興趣是培養(yǎng)孩子學習的重要性體現(xiàn),機器人編程教育通過機器人搭建,學生們可以搭建自己喜歡的機器人模型,然后通過編程來操作機器人,這種運用興趣與知識性相結合的教學方式,可以極大的培養(yǎng)孩子自主學習,邏輯思維及團隊協(xié)作能力。齒輪小車直角彎挑戰(zhàn)賽!98%學員調(diào)試成功,格物斯坦機器人課堂見證硬核實力!

學生們需對各式各樣、錯綜復雜的機器人組裝零件進行拼裝及了解,不同的結構件運用與組裝方式會呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的成品機器人。比如要制作一輛簡易的四輪小車,齒輪規(guī)格的選擇在一定程度上會影響著小車前進的速度。格物斯坦機器人產(chǎn)品擁有豐富的結構件,可搭建出各種生動有趣的造型;結合多種控制器、智能傳感器、電機以及圖形化編程軟件和配套教程資源,成為STEM教育、創(chuàng)客教育以及各種主題競賽的主要選擇產(chǎn)品。選擇格物斯坦機器人教育,融會貫通各學科知識,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)意思維。農(nóng)業(yè)機器人巡田施肥,畝產(chǎn)增收30%,新農(nóng)人的科技戰(zhàn)友。少兒機器人服務電話

刷卡編程系統(tǒng)!格物斯坦機器人讓4歲兒童‘刷卡指揮’機器蛇跳舞,AI啟蒙零門檻!機器人市場規(guī)模

“人工智能+教育”是人工智能技術對教育產(chǎn)業(yè)的賦能現(xiàn)象,為更好促進教育教學提供更高效的方法,培養(yǎng)孩子與時俱進、創(chuàng)新創(chuàng)造能力?;ヂ?lián)網(wǎng)時代,人工智能技術的發(fā)展,對中國的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和全球科技發(fā)展至關重要。人工智能是新一輪的技術變革和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的重要推動力。在機器人相關人才培養(yǎng)中,中小學階段的人工智能編程普及教育非常重要,它既能夠為更高層次的人工智能人才培養(yǎng)奠定基礎,同時又對學生能力的各方面發(fā)展非常有幫助。機器人市場規(guī)模

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