隨著素質(zhì)教育理念的深入，藝術(shù)修養(yǎng)與創(chuàng)新能力已成為衡量學(xué)生綜合能力的重要標(biāo)尺。歐曼為此精心打造了專注于藝術(shù)與創(chuàng)客領(lǐng)域的教育裝備整體解決方案。在藝術(shù)方面，我們提供數(shù)字美術(shù)、音樂創(chuàng)作等現(xiàn)代化教育裝備，如數(shù)字畫板、音樂編曲工作站，釋放學(xué)生的藝術(shù)潛能。在創(chuàng)客空間，我們提供從3D打印機(jī)、激光切割機(jī)到機(jī)器人編程套件等一系列創(chuàng)客教育裝備，支持學(xué)生將天馬行空的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的作品。歐曼的這套教育裝備，旨在營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)造、協(xié)作與分享的學(xué)習(xí)環(huán)境， 賦能學(xué)校的素質(zhì)教育，為培養(yǎng)適應(yīng)未來的復(fù)合型人才提供強(qiáng)有力的工具支持。**教育裝備，是歐曼教育裝備對(duì)學(xué)生**的重視，提升學(xué)生**意識(shí)。廣東教育裝備生產(chǎn)

在歐曼的智慧教育理念中，教育裝備不僅是教學(xué)的呈現(xiàn)工具，更是數(shù)據(jù)的采集與分析終端。我們的智能教育裝備能夠無縫記錄教學(xué)過程中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，例如學(xué)生的課堂互動(dòng)頻率、隨堂測(cè)驗(yàn)結(jié)果、資源點(diǎn)擊偏好等。這些數(shù)據(jù)通過集成的學(xué)情分析系統(tǒng)進(jìn)行處理，生成可視化的學(xué)情報(bào)告，為教師提供精細(xì)的教學(xué)反饋。教師可以據(jù)此清晰地了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況與學(xué)習(xí)難點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)干預(yù)與輔導(dǎo)。這套以數(shù)據(jù)為 的教育裝備體系，將教學(xué)從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”，幫助教師因材施教，讓學(xué)生減負(fù)增效，讓每一次教學(xué)決策都更加科學(xué)、精細(xì)。廣東教育裝備學(xué)習(xí)歐曼教育裝備的智能實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，提升實(shí)驗(yàn)室管理效率，保障實(shí)驗(yàn)**。

隨著教育信息化的推進(jìn)，多媒體教學(xué)設(shè)備成為課堂的重要組成部分，中山市歐曼教育裝備有限公司推出的多媒體教學(xué)一體機(jī)，以“互動(dòng)性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)便、畫質(zhì)清晰”為優(yōu)勢(shì)，成為推動(dòng)互動(dòng)教學(xué)的 教育裝備。這款教育裝備采用大尺寸高清觸控屏幕，支持多點(diǎn)觸控操作，教師可直接在屏幕上書寫、批注、縮放課件內(nèi)容，相比傳統(tǒng)黑板更靈活便捷；同時(shí)具備無線投屏功能，教師無需連接線路，即可將手機(jī)、電腦中的教學(xué)資源同步至屏幕，豐富教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式；在畫質(zhì)與音質(zhì)上，該一體機(jī)采用4K高清分辨率與立體聲音響，確保畫面細(xì)節(jié)清晰、聲音傳播均勻，讓教室每個(gè)角落的學(xué)生都能清晰獲取教學(xué)信息。作為適配信息化教學(xué)的教育裝備，歐曼多媒體教學(xué)一體機(jī)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)交流，讓課堂教學(xué)更生動(dòng)有趣，提升學(xué)生的參與度。

體育教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分，中山市歐曼教育裝備有限公司推出的體育教學(xué)裝備，涵蓋體質(zhì)測(cè)試器材、基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)裝備等，以“**、耐用、適配教學(xué)”為，成為助力體質(zhì)教育的重要教育裝備。在體質(zhì)測(cè)試器材方面，包含身高體重秤、肺活量計(jì)、立定跳遠(yuǎn)測(cè)量?jī)x等，這些器材采用精細(xì)的傳感技術(shù)，能快速準(zhǔn)確記錄學(xué)生的體質(zhì)數(shù)據(jù)，同時(shí)具備數(shù)據(jù)上傳功能，可將測(cè)試結(jié)果同步至學(xué)校體質(zhì)管理系統(tǒng)，方便教師分析學(xué)生體質(zhì)狀況并制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃；在基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)裝備方面，如籃球架、羽毛球網(wǎng)、跳繩等，采用度材質(zhì)制作，具備抗沖擊、耐腐蝕特性，能適應(yīng)戶外風(fēng)吹日曬的使用環(huán)境，且在設(shè)計(jì)上符合學(xué)生身體發(fā)育特點(diǎn)，避免運(yùn)動(dòng)過程中受傷。作為體育教學(xué)不可或缺的教育裝備，歐曼體育教學(xué)裝備不僅滿足了日常體育教學(xué)與體質(zhì)測(cè)試的需求，還能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，助力學(xué)校落實(shí)“健康”的教育理念，促進(jìn)學(xué)展。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)備，是歐曼教育裝備對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新，拓展教學(xué)資源。

    中山市歐曼教育裝備有限公司的安防監(jiān)控系統(tǒng)，為校園**筑起技術(shù)防線。系統(tǒng)采用高清夜視攝像頭，即使在夜晚熄燈后，也能清晰捕捉校園角落的異常動(dòng)靜，攝像頭具備移動(dòng)偵測(cè)功能，當(dāng)發(fā)現(xiàn)可疑人員徘徊時(shí)，會(huì)自動(dòng)向安保中心發(fā)送警報(bào)。在教學(xué)樓入口處，人臉識(shí)別設(shè)備與門禁系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，非本校人員進(jìn)入需登記并獲得授權(quán)，防止無關(guān)人員隨意闖入。系統(tǒng)還能對(duì)學(xué)生的危險(xiǎn)行為進(jìn)行識(shí)別，如攀爬欄桿、在走廊追逐打鬧等，及時(shí)提醒值班教師介入。所有監(jiān)控畫面支持云端存儲(chǔ)，便于事后追溯，其加密傳輸技術(shù)確保視頻數(shù)據(jù)不被泄露，在保障**的同時(shí)兼顧隱私保護(hù)。歐曼教育裝備的校園廣播系統(tǒng)，聲音清晰、覆蓋范圍廣，服務(wù)校園日常。江西教育裝備銷售廠家

歐曼教育裝備的智能考勤系統(tǒng)，方便學(xué)校管理，提升校園管理效率。廣東教育裝備生產(chǎn)

   音樂教室中，聲音的傳播和質(zhì)量至關(guān)重要。中山市歐曼教育裝備有限公司的健康聲系統(tǒng)為音樂教學(xué)提供了高質(zhì)量的聲音環(huán)境。在聲樂教學(xué)中，老師的示范演唱通過健康聲系統(tǒng)能夠清晰、均勻地傳播到教室的每一個(gè)角落，讓學(xué)生準(zhǔn)確地聽到發(fā)聲技巧和節(jié)奏。在樂器演奏教學(xué)時(shí)，無論是鋼琴、小提琴等弦樂器，還是長(zhǎng)笛、薩克斯等管樂器，健康聲系統(tǒng)都能真實(shí)還原樂器的音色，幫助學(xué)生更好地辨別和學(xué)習(xí)。而且，該聲系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)增益技術(shù)，讓老師無需費(fèi)力大聲授課，就能確保每個(gè)學(xué)生都能聽清教學(xué)內(nèi)容，保護(hù)了教師的嗓音，提升了音樂教學(xué)的質(zhì)量。廣東教育裝備生產(chǎn)